2012. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA. Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. 17, 2 (Oct. 2012), 219–225. DOI:https://doi.org/10.18269/jpmipa.v17i2.36101.