[1]
2013. PENERAPAN PEER ASSESSMENT DAN SELF ASSESSMENT PADA TES FORMATIF HIDROKARBON UNTUK FEEDBACK SISWA SMA KELAS X. Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. 18, 1 (Apr. 2013), 107–115. DOI:https://doi.org/10.18269/jpmipa.v18i1.36125.