2015. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (MSTAD) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR . Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. 20, 2 (Oct. 2015), 116–121. DOI:https://doi.org/10.18269/jpmipa.v20i2.36231.