EFEKTIVITAS PERTANYAAN PENGARAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN RETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI. (2001). Jurnal Pengajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(2), 27-37. https://doi.org/10.18269/jpmipa.v2i2.34915