PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN INDUKSI MAGNET UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN AKADEMIK DAN PRESTASI BELAJAR SISWA. (2013). Jurnal Pengajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 18(2), 201-206. https://doi.org/10.18269/jpmipa.v18i2.36136