PENERAPAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP. (2015). Jurnal Pengajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 20(1), 32-37. https://doi.org/10.18269/jpmipa.v20i1.36195