MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI. Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 48–61, 2003. DOI: 10.18269/aaz71e89. Disponível em: https://ejournal-science.upi.edu/jpmipa/article/view/451. Acesso em: 1 jul. 2026.