UPAYA MENGAKTIFKAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI LESSON STUDY (Studi Kasus pada Siswa Kelas VII SMPN I Jatinangor dengan Topik Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Aljabar Suku Sejenis dan Bukan Sejenis). Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 1–10, 2006. DOI: 10.18269/jpmipa.v8i1.35151. Disponível em: https://ejournal-science.upi.edu/jpmipa/article/view/314. Acesso em: 1 jul. 2026.