PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN INDUKSI MAGNET UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN AKADEMIK DAN PRESTASI BELAJAR SISWA. Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 201–206, 2013. DOI: 10.18269/jpmipa.v18i2.36136. Disponível em: https://ejournal-science.upi.edu/jpmipa/article/view/619. Acesso em: 1 jul. 2026.