MODEL PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA . Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 46–51, 2016. DOI: 10.18269/jpmipa.v21i1.36256. Disponível em: https://ejournal-science.upi.edu/jpmipa/article/view/704. Acesso em: 1 jul. 2026.