“PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PADA MATERI KIMIA SISWA SMA”. 2014. Jurnal Pengajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam 19 (1): 117-27. https://doi.org/10.18269/jpmipa.v19i1.36164.