“PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (MSTAD) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR ”. 2015. Jurnal Pengajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam 20 (2): 116-21. https://doi.org/10.18269/jpmipa.v20i2.36231.