“PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER BERBASIS PIKTORIAL UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT ”. 2015. Jurnal Pengajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam 20 (2): 144-49. https://doi.org/10.18269/jpmipa.v20i2.36236.