“EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA” (2012) Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 17(2), pp. 219–225. doi:10.18269/jpmipa.v17i2.36101.