“PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PADA MATERI KIMIA SISWA SMA” (2014) Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 19(1), pp. 117–127. doi:10.18269/jpmipa.v19i1.36164.