“PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (MSTAD) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR ” (2015) Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 20(2), pp. 116–121. doi:10.18269/jpmipa.v20i2.36231.