“PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER BERBASIS PIKTORIAL UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT ” (2015) Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 20(2), pp. 144–149. doi:10.18269/jpmipa.v20i2.36236.