“PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (MSTAD) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR ”, JPMIPA, vol. 20, no. 2, pp. 116–121, Oct. 2015, doi: 10.18269/jpmipa.v20i2.36231.