“PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEER ASSISTED LEARNING (PAL) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS MAHASISWA DALAM PERKULIAHAN MORFOLOGI TUMBUHAN”, JPMIPA, vol. 21, no. 1, pp. 82–91, Apr. 2016, doi: 10.18269/jpmipa.v21i1.36261.