“EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA”. Jurnal Pengajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 17, no. 2, Oct. 2012, pp. 219-25, https://doi.org/10.18269/jpmipa.v17i2.36101.