“PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (MSTAD) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR ”. Jurnal Pengajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 20, no. 2, Oct. 2015, pp. 116-21, https://doi.org/10.18269/jpmipa.v20i2.36231.