“PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEER ASSISTED LEARNING (PAL) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS MAHASISWA DALAM PERKULIAHAN MORFOLOGI TUMBUHAN”. Jurnal Pengajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 21, no. 1, Apr. 2016, pp. 82-91, https://doi.org/10.18269/jpmipa.v21i1.36261.