“PENGGUNAAN STRATEGI ACTIVE LEARNING MELALUI TEKNIK GROUP-TO-GROUP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA”. Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 19, no. 1 (April 30, 2014): 47–51. Accessed July 1, 2026. https://ejournal-science.upi.edu/jpmipa/article/view/631.