“KOMPARASI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) PADA SISWA SMP”. Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 20, no. 2 (October 22, 2015): 125–132. Accessed July 1, 2026. https://ejournal-science.upi.edu/jpmipa/article/view/681.