LESSON STUDY SEBAGAI ALTERNATIF MODEL PEMBINAAN (SUPERVISI) GURU DI SEKOLAH DALAM USAHA MEWUJUDKAN GURU PROFESIONAL. Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 1–10, 2006. DOI: 10.18269/jpmipa.v8i2.35373. Disponível em: https://ejournal-science.upi.edu/jpmipa/article/view/503. Acesso em: 1 jul. 2026.